Manifiesto: Salvemos la patria, salvemos la educación

Nosotros, Diputados de la Asamblea Nacional Legítima que integran la subcomisión de Educación, gremios del magisterio, movimientos de base de educadores activos, asociaciones de educadores jubilados, organizaciones de padres y madres en la educación, representantes de los partidos políticos en la educación, gremio universitario, movimiento estudiantil de educación media y sectores sociales; alzamos la bandera de lucha por la emancipación democrática y liberación de la educación, y por el respeto a la autonomía y academia universitaria.

La catástrofe producida por la dictadura no solamente es de hambre, desvalorización del trabajo y pulverización del salario. La crisis no es sólo de destrucción de la salud, de las fuerzas productivas y su secuela de pobreza. No sólo es por la ruina de los servicios eléctricos, agua, combustible, gas, servicios de comunicación e infraestructura. No es solo una crisis del desmantelamiento del estado democrático, sus libertades públicas y graves violaciones a los derechos humanos, el ascenso de la represión, no es sólo la entrega de la soberanía nacional a las principales potencias económicas.

Esta dictadura también echó abajo la educación gratuita, obligatoria, democrática y científica.

Destruyó el único vehículo de ascenso social que tenían los más pobres. El sistema educativo en estos 21 años ha dejado de ofrecer oportunidades y condiciones para el libre juego de las fuerzas físicas y espirituales de la vida humana y del crecimiento intelectual.

Es una crisis de los cimientos morales y éticos que conforman la nacionalidad venezolana.

Es la pérdida del tiempo para que los niños y jóvenes se formen una cultura humana; que por ende los ha despojado de la recreación para el disfrute de sus capacidades creativas, del tiempo para dedicarse a la cultura, a la ciencia, para elevar sus conocimientos y el disfrute de la naturaleza que en definitiva es lo que los hará verdaderamente hombres y mujeres libres y más humanos. Hoy nuestros niños y jóvenes sienten que no tienen futuro. Además, han destruido el pilar fundamental del desarrollo de la pedagogía como son los educadores, desprofesionalizando la carrera, pulverizando el salario y acabando con la seguridad social.

La pandemia en Venezuela, ha dejado al desnudo este colapso, donde la implementación de la supuesta “educación a distancia” llamada “Cada Familia Una Escuela” ha sido un plan que ha estafado a la sociedad, puesto que no ocurrió ningún proceso pedagógico; por el contrario al centrarse exclusivamente en “informaciones” han llevado la educación a un proceso mecánico, conductual, de meros saberes y no al encuentro del conocimiento, de la ciencia.

Nuestras universidades tampoco se han escapado de esta política liquidadora del pensamiento universal, de la función académica, científica y productora de la transformación de la sociedad. La violación de la autonomía universitaria, el cerco presupuestario, los hechos de destrucción de bibliotecas, comedores, desmantelamiento de facultades, la decadencia de la infraestructura universitaria, la salida forzada de muchos profesores investigadores y científicos a causa de que el salario no les alcanza para comer. Han sido duros golpes a la investigación y a la vida académica de las universidades.

Este régimen político le cerró a la sociedad todas las vías para salir de esta crisis económica, política y social.

Ya no queremos seguir viviendo como un pueblo sufrido con hambre, miseria y oscuridad. Por eso, apegados a los principios democráticos y a los derechos ciudadanos que nos otorga la Constitución, nos unimos los sectores de la educación y manifestamos:

• Organizarnos para construir una fuerza que nos reúna por la redención de la democracia y su educación. Llamamos a insurgir al lado del pueblo y hacer posible una sociedad de justicia y libertad.

• Apoyar y unificarnos ante el llamamiento de un Gobierno de Emergencia Nacional con un Programa de Reconstrucción, que atienda la emergencia humanitaria compleja en salud y en la educación. Que comience a rescatar la producción nacional, el salario, el trabajo y los derechos humanos.

• Unirnos para defender la Asamblea Nacional Legítima, así como las organizaciones políticas que han sido violentadas en sus derechos constitucionales.

• Rechazar la evaluación que presentó el II Congreso Pedagógico Virtual Educación a Distancia realizado por el MPPE, donde señalan las supuestas “bondades” del Plan Cada Familia Una Escuela. Este Congreso estuvo teñido de espejismos que falsearon la realidad.

• Responsabilizar al régimen del colapso educativo y del cerco universitario.

• Llamar a los trabajadores de la educación, a los estudiantes, a las comunidades educativas, al gremio universitario a ejercer con fuerza democrática, la protesta como legítima acción humana y práctica civilista del derecho para rechazar la represión, la violación de los derechos humanos, defender las conquistas y reivindicaciones sociales de los venezolanos.

Exhortamos a la legítima Asamblea Nacional a considerar la situación crítica de la educación venezolana y pronunciarse ante el colapso educativo que sufre el pueblo venezolano en el marco de una Emergencia Humanitaria Compleja.

Estamos convocados a contribuir en la conquista de una sociedad realmente soberana y democrática, que pasa imperiosamente por el cambio político para así construir una educación consustanciada con los principios constitucionales, que garantice la formación de un ser humano preparado para el ejercicio ciudadano de la vida, para la producción y el logro de un país de bienestar.

Organizaciones firmantes:

Diputados de la SubComisión de Educación de la Asamblea Nacional.

Unidad Democrática del Sector Educativo (UDSE).

Revista SIC del Centro Gumilla.

Asociación de Profesores de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (APROUPEL).

Red Educativa San Alberto Hurtado parte Alta de La Vega.

Presidente de FAPUV-USB

Secretario General y Secretario de Actas y Correspondencia de FETRAMAGISTERIO.

SUMA-Sucre.

SINTIDE-Sucre.

Federación Nacional de Estudiantes de Educación Media (FENEEM).

SINVEMA-Cumaná.

SINPRODO-CPV Lara.

Asociación de Educadores Jubilados y Pensionados Unidos de la Región Capital (ASOCEJUPRC).

Presidente de SINVEMA-Distrito Capital.

STE-Cumaná.

Educadores con su Gente.

Asociación Civil de Educadores Jubilados Pensionados Unidos del Estado Aragua (ACEJPUEA).

SINVEMACA.

SUMA-Anzoátegui.

Secretaría de Bienestar Social de FETRASINED.

SINPRODO-CPV Yaracuy.

STE-Carúpano.

FundaREDES.

Fundación Casa Arturo Uslar Pietri.

Comisión de Educación Plan País.

Movimiento Pedagogía Progresista.

SINVEMA-Carúpano.

Movimiento Magisterial Social Cristiano.

SINPRODO-CPV Cumaná.

Movimiento de Educadores Simón Rodríguez.

SINPROTED-Sucre.

Parlamento Educativo.

Consenso Educativo.

Movimiento Luis Beltrán Prieto Figueroa.

Secretaría General de Educación de Voluntad Popular.

Secretaría General de Educación de Acción Democrática.

Secretaria General de Educación Movimiento Progresista de Venezuela.

Secretaría General de Educación de Copei.

Secretaría General de Educación de Un Nuevo Tiempo.

Secretaría General de Educación de Primero Justicia.

Secretaría General de Educación de Bandera Roja.

Secretaría General de Educación de Alianza Bravo Pueblo.

21 de julio 2020

El Prof. @pedropipogarcia, Pdte. de @Asocejuprc, a @jguaido: "Concrete la constitución del Gobierno de Emergencia Nacional con sentido de justicia social.

Profesor Pedro García

Presentamos la intervención de nuestro colega Pedro García, presidente de la Asociación Civil de Educadores Jubilados y Pensionados Unidos de la Región Capital (ASOCEJUPRC) en un encuentro virtual de jubilados y pensionados con Juan Guaidó, realizado el 4 de junio del presente año.

Buenas tardes Sr. Presidente encargado de la República Bolivariana de Venezuela, diputado Juan Guaidó y demás participantes de este encuentro virtual con los jubilados y pensionados.

Les habla Pedro García, un educador jubilado. Presido la Asociación Civil de Educadores Jubilados y Pensionados Unidos de la Región Capital –ASOCEJUPRC-

Sr. Presidente, soy portavoz de un sector muy golpeado, discriminado social y económicamente, al extremo que se nos considera un desecho humano porque supuestamente no producimos para la sociedad.

Pero la verdad es que somos un patrimonio cultural, académico y social de Venezuela, provisto de una experiencia invaluable con la cual se debe contar para la reconstrucción material, ética y moral de nuestra patria.

Docentes jubilados de ASOCEJUPRC

No voy a enumerar la larga lista de problemas que padece nuestro sector, usted los conoce. Si en algo ha igualado a todos los jubilados, pensionados y sobrevivientes este régimen, es en la pobreza y miseria absoluta. Este gobierno usurpador ha colocado a los adultos mayores en una extrema situación de vida o muerte. Es de tal magnitud la tragedia humanitaria, que para salvar vidas, para salvar a los jubilados y pensionados, para salvar la educación, al país todo, no es suficiente una que otra ayuda humanitaria temporal, porque ella solo alcanzaría paliar este desesperante y trágico drama por unos pocos meses.

Es por ello, Sr. Presidente, que nuestro llamado es demasiado urgente, es de vida o muerte. Use usted todo el apoyo nacional e internacional y todas las facultades que le da la Constitución Nacional para que concrete la constitución del Gobierno de Emergencia Nacional (GEN) con sentido de justicia social y con prevalencia del interés superior de Venezuela. Inicie de inmediato todas las gestiones necesarias para atender esta emergencia humanitaria, que a punto de convertirse en catástrofe humanitaria, con especial énfasis en la combatir el hambre generalizada y la precariedad en los servicios básicos.

Este Gobierno de Emergencia Nacional debe  asumir, entre sus tareas inmediatas, la reactivación del aparato productivo, la reindustrialización que permita recuperar el mercado interno del país. Póngase al frente del rescate PDVSA y las empresas básicas de Guayana, destruidas en 20 años por la mala administración y la corrupción. La idea es sentar las bases para que Venezuela produzca todo tipo de mercaderías, productos y servicios en una gran alianza entre los trabajadores, bien formados y alimentados, con buenos servicios y salarios, y con las empresas del estado y privadas. Con esta nueva política económica, Sr. Presidente, se le estaría dando un freno al entreguismo, a la política antinacional y destructiva del aparato productivo que lleva a cabo la tiranía.

Convoque ya, Sr Presidente, a todos los sectores sociales y constituya una dirección o vanguardia política bien amplia y  unitaria que se encargue de diseñar una única estrategia general, cuya principal tarea sea unificar todo el descontento social, que haciendo uso de todas las formas de lucha, se dirija como un solo bloque al derrocamiento de esta tiranía del hambre y de la opresión.

Sr. Presidente, para esta gesta liberadora, cuente con los educadores jubilados de Venezuela.

Buenas tardes.

Profesor Pedro García presidente de la Asociación Civil de Educadores Jubilados y Pensionados Unidos de la Región Capital –ASOCEJUPRC-

La UDSE se une al llamado de constituir un Gobierno de Emergencia Nacional

Este 1° de mayo la Unidad Democrática del Sector Educativo (UDSE) se dirige al magisterio, a todos los sectores laborales del país y a la sociedad en general. 

Exponemos:

1. El trabajador viene padeciendo mucha hambre y miseria a causa de las diversas medidas económicas de Maduro y su grupo político, donde el último aumento ha sido un irrespeto y una burla a la dignidad de los trabajadores.
2. Que la ruina del país y el deterioro de las condiciones de vida de la familia trabajadora son evidentes y con esta pandemia quedan más al descubierto. 
3. Que conseguir alimentos y medicinas se ha vuelto una proeza, que la pobreza extrema se ha multiplicado al punto que familias enteras se acuestan con el estómago vacío o comen de la basura.
4. Que los salarios se han pulverizado, llevándose por encima el valor del trabajo como factor de progreso.
5. Que de la industria nacional quedan ruinas y escombros, porque la política económica solo ha creado aguijones para una minoría a costa de la propia destrucción de la vida de los trabajadores.
6. Que la educación se encuentra en un total desplome como derecho humano desde antes de la aparición del COVID19. En este contexto, la pandemia ha sido utilizada estratégicamente para trasladar a la familia la responsabilidad del Estado de garantizar la educación como lo establece la constitución, al el punto de que sobre los hombros de la familia recae la finalización de este año escolar.
7. La grave crisis que presentan los educadores jubilados que no saben si decidir vivir o morir porque el Estado ha abandonado completamente este sector. 
8. La seguridad social y la Institución de Protección Social como el IPASME se le fue arrebatado al magisterio.

Por eso, este 1° de mayo los educadores asumimos:

• Incorporarnos al llamado de constituir un Gobierno de Emergencia Nacional, que sea construido desde la unidad del pueblo, emprendiendo organizativamente el trabajo por una nueva democracia verdaderamente libre y soberana, que impulse la producción nacional.
• Salvar la educación en función de la formación de ciudadanos en y para la libertad, sin hipotecar conciencia ni prefigurando actitud sumisa ni obediente. 
• Construir una educación que promueva la activa participación del ciudadano en las transformaciones políticas y sociales que Venezuela demanda. No debe ser una institución formadora de eunucos, al contrario; debe involucrarse en los problemas de la sociedad, descubrirlos y buscarle soluciones útiles con sentido colectivo. 
• Levantar unas líneas políticas educativas para el lanzamiento del desarrollo tecnológico del país, para el ascenso social.
• Impulsar una nueva pedagogía, la pedagogía de la nueva democracia, de la conciencia ciudadana.
• Rescatar el valor del salario y la dignificación de la profesión docente.
• Lograr la libertad de todos los presos políticos, dirigentes sindicales y educadores que hoy se encuentran secuestrados por el régimen.
• Unirnos con el resto de los trabajadores del país para redimir la esperanza y lograr una sociedad con justicia. 

¡Salvemos a Venezuela!

¡Salvemos la Educación!

Gobierno de Emergencia Nacional

Unidad Democrática del Sector Educativo

@UDSE_

1° de mayo 2020

La UDSE ante la pandemia mundial producida por el COVID-19

La Unidad Democrática del Sector Educativo (UDSE), nos dirigimos al país en ocasión de la pandemia mundial que enfrenta la humanidad debido a la aparición del COVID-19.

SALVAR A LA HUMANIDAD CON LA SOLIDARIDAD MUNDIAL

Nunca habíamos vivido una calamidad que colocara a la humanidad en riesgo de ser diezmada aceleradamente por un virus que la ciencia no logra descifrar por completo aún, lo que podría alargar el tiempo encontrar una cura, aunque se han tomado algunas medidas de contención importantes y se han adelantado algunos anuncios halagadores de tratamientos en fase de experimentación.

Como se trata de salvar a la humanidad, los gobiernos y liderazgos mundiales y nacionales no deben escatimar los recursos y esfuerzos que sean necesarios para parar esta pandemia que nos amenaza a todos, para lo cual es fundamental que ésta sea atendida con base en un valor universal; la solidaridad humana.

Con una población trabajadora diezmada y debilitada en sus defensas naturales se hará más difícil y lenta la recuperación de los sistemas de producción y la economía planetaria, por lo que estamos frente a un reto de cambio de paradigma donde la solidaridad puede ser la diferencia entre la vida y la muerte.

VENEZUELA Y LA PANDEMIA

La pandemia nos llega a los venezolanos en el momento de mayor gravedad y profundización del deterioro de todo el sistema de salud, con la secuela de niños, adultos y ancianos fallecidos por falta de tratamientos para sus enfermedades crónicas, hospitales, clínicas y ambulatorios sin dotación ni insumos, con falta de personal médico, paramédico y de enfermería que renuncian masivamente ante los bajísimos salarios devengados. 

Nos encuentra la pandemia con la inmensa mayoría de la población con un sistema inmunológico precario e indefenso, producto de la mala y deficiente alimentación que tiene desde hace varios años. Con un aparato productivo destruido, donde la mayor parte de los alimentos y productos básicos son importados y por tanto, con un alto componente de dependencia. 

El COVID-19 llega en el momento de alto índice de desempleo y crecimiento exponencial de la economía informal; unos trabajadores, en especial los del sector público, con sueldos y salarios de hambre, al igual que los educadores, los pensionados y jubilados en general, situación que se agrava por un alto componente especulativo en todos los precios de los productos básicos para la subsistencia, en especial alimentos y medicinas. Con escasez de gasolina que hace más difícil el transporte de alimentos y resto de productos de primera necesidad. Donde la población recibe agua por tubería de forma precaria, al igual que el gas doméstico, con importantes fallas del servicio eléctrico, de la telefonía fija y de internet. 

Venezuela está sin la resolución de una larga crisis política agravada por un gobierno usurpador que pretende usar la pandemia para atornillarse en el poder. Somos testigos directos de como Maduro, aprovechándose del decretado estado de alarma, ha arreciado la represión y persecución en contra de periodistas, médicos y dirigentes políticos y gremiales. 

Sumado a esto, las nuevas medidas tomadas por la administración de justicia de USA en contra de Maduro y otros altos personeros del gobierno, el retiro de las operaciones de Venezuela de la compañía petrolera rusa Rosneft, y el recién anunciado planteamiento de Juan Guaidò de conformar un Gobierno de Emergencia Nacional para la salvación nacional, coloca el conflicto político en otro nivel que nos obliga a tomar partido. 

Asimismo, las medidas sociales y económicas tomadas por Maduro se quedan cortas e insuficientes para atender la emergencia nacional. De hecho, estamos frente a una política que solo acciona el control social y político de la población. Estamos ante un Estado fallido que violenta todo derecho humano.

EL PLAN CADA FAMILIA UNA ESCUELA

La prosecución del año escolar ha quedado interrumpida por la emergencia sanitaria y el decreto de estado de alarma. Inicialmente se ha dicho que es por el término de un mes pero pudiera ser prorrogable por un mes más. Estamos frente a la posibilidad de pérdida del año escolar. La pandemia encuentra al sector educativo en grave deterioro. Desde el año 2018 venimos señalando que estábamos ante el desplome de la educación como derecho humano y la Asamblea Nacional en septiembre del mismo año declaró la Emergencia Humanitaria Compleja en la Educación . 

El plan de educación a distancia implementado por el Ministerio de Educación es improvisado. Por el canal de televisión del Estado, VTV, se trasmiten una serie de contenidos donde se observa que no hay preparación de las clases. Los representantes se han quejado porque no pueden ayudar suficientemente a sus hijos, dicen no entender lo que se trasmite. Se insiste en lo conductual y no en la reflexión y comprensión de valores. Se le olvida al gobierno que no hay suficiente internet en los hogares, otros ni siquiera la aplicación WhatsApp tienen, pero otros ni teléfonos inteligentes ni computadoras.

Con estas limitaciones tecnológicas y estructurales del sistema educativo es un fracaso cualquier iniciativa de este tipo. El plan no prevé las diferencias existentes ni todas estas carencias, por lo que está concebido más como estrategia propagandística y demagógica, pues no están participando toda la matrícula escolar, las familias están abocadas a protegerse del virus y proveerse de alimentos, agua, gas, medicinas y otros productos básicos para sobrevivir en esta cuarentena.

Igualmente está el docente, buscando sobrevivir para mantenerse sano él y su familia, por lo que atender el trabajo escolar en estas condiciones extremadamente difíciles hace que el plan sea inviable. 

La persecución laboral se ha extendido hasta los hogares y ahora con una nueva modalidad: acoso laboral tecnológico, vista la cantidad de presión y llamados de atención que hacen a los docentes los jefes de zonas educativas, supervisores y directores encargados para que cumplan y realicen un trabajo que no ha sido planificado por el magisterio.

En una situación de emergencia por la pandemia del COVID-19 lo prioritario es preservar la vida y en eso están las familias con sus niños y los docentes, por lo que resulta imperioso que se redimensione este plan del MPPE, pasando como requisito previo por una consulta a los pedagogos y especialistas de las diferentes áreas del conocimiento, quienes son los actores claves en esta estrategia de educación a distancia sobrevenida. 

ALGUNAS EXIGENCIAS

• Todos los docentes, familias, niños, jóvenes, adultos y personas de la tercera edad están en la obligación de mantener como prioridad la vida. Para ello deben preservarse, cuidarse y cumplir las normas de higiene, tratar de alimentarse lo mejor posible para que se fortalezca su sistema inmunológico. En este sentido, urge instrumentar una política que garantice a la población más vulnerable el acceso a la alimentación balanceada. 

• Diseñar un nuevo plan operativo de educación a distancia a fin de lograr una real conexión docente-alumno, se debe acabar con la improvisación.

• Rechazamos el acoso laboral y exigimos que cese la presión tecnológica a los docentes, pues los educadores también están en emergencia y su prioridad es preservar su vida.

• Exigimos cancelación inmediata de todas las deudas laborales contractuales y una compensación económica especial al magisterio y a todos los trabajadores del sector educativo que le permita hacer frente a la pandemia y cuarentena decretada.

• Avivar el IPASME a través de la inyección de todos los recursos económicos necesarios para ponerlo al servicio del combate a la pandemia y la atención prioritaria a todos los trabajadores de la educación.

• Operativos extraordinarios de suministro gratuito de: alimentos básicos, materiales de desinfección, artículos para la higiene personal, tapabocas, agua por tubería y cisternas, entre otros. 

• Solicitar la liberación de internet en todas las compañías públicas y privadas, costo que debe ser asumido por el Estado, mientras dure la cuarentena.

• Protocolo exhaustivo de limpieza y desinfección de todas las escuelas que están sirviendo de centros de suministro de alimentos para los estudiantes.

• Exoneración del pago y declaración del Impuesto Sobre la Renta a todos los Trabajadores de la Educación y Trabajadores en general. 

• Masificación de la realización de test de despistaje del coronavirus.

EN LO POLÍTICO

1. Nos solidarizamos con todos los trabajadores del sector salud. En especial con los médicos, enfermeras y paramédicos, quienes libran una heroica batalla contra la pandemia del COVID-19 a expensas de su propia vida, pues no están recibiendo los equipos de protección para trabajar y no han tenido la atención económica requerida para ellos y sus familiares. Los trabajadores de la salud, como los docentes, también sufren la falta de buenos sueldos y una buena alimentación.
2. Exigimos que la vocería para el tratamiento de la pandemia sea conducida por expertos en esa materia, a objeto de que la información sea veraz, oportuna y científica. 
3. Exigimos el cese de la persecución y represión a los periodistas, dirigentes políticos y gremiales, así como el aprovechamiento de la pandemia como arma de control social y político a la población, cuyo único objetivo es atornillarse en el poder.
4. Solicitamos al sector productivo, empresarial y comercial del país, mantener precios asequibles. Asimismo, combatir la especulación sobre los productos y servicios. Todas las familias del país requerimos de ustedes la mayor solidaridad para contribuir con la población más vulnerable.
5. Exhortamos a la población a compartir solamente información veraz que provengan de organismos oficiales de la salud como la Organización Mundial de la Salud, la Organización Panamericana de la Salud y el equipo de expertos y científicos que se conforme en el país. Ello ayudaría a bajar los niveles de estrés y combatir la manipulación de la información. 
6. Si algo debe dejar esta crisis como enseñanza es el cultivo de la solidaridad por encima del egoísmo, cultivar este principio y que se mantenga en el tiempo como un aviso del nuevo pacto social que debe existir para edificar un nuevo ciudadano y una nueva ciudadanía.

SALIR DE ESTA CATÁSTROFE, SE HA CONVERTIDO PARA VENEZUELA UNA NECESIDAD

No se han cancelado las luchas. La grave crisis denunciada y que vivimos está allí presente y objetiva. El pueblo ya no aguanta más pesadumbre y sacrificio. De allí, que levantamos nuestras voces como educadores para que cese la práctica política populista, retórica y mediática, es el momento de centrarse en el venezolano. 

Es el momento de salvar a Venezuela y restituir la democracia para que nuestro pueblo pueda alcanzar salud, educación, justicia y libertad. Por eso, apoyamos el planteamiento de Gobierno de Emergencia Nacional para salvar al país, realizado por el Presidente de la Asamblea Nacional y Presidente (E) de Venezuela Juan Guaidò.

¡Preservemos la vida, cuídate del COVID-19!

¡Gobierno de Emergencia Nacional!

¡Salvemos a Venezuela!

¡Salvemos la Educación!

Organizaciones que conforman la Unidad Democrática del Sector Educativo (UDSE): 

Parlamento Educativo. Movimiento Pedagogía Progresista. Movimiento de Educadores Simón Rodríguez. Movimiento Luis Beltrán Prieto Figueroa. Consenso Educativo. Sectores de Educación Privada. Organizaciones y Dirigentes Sindicales Nacionales y Regionales del Gremio Magisterial. Asociación de Profesores Jubilados y Pensionados Unidos de la Región Capital. Asociación de Profesores de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Alianza del Lápiz. FundaRedes.

Secretarios Nacionales de Educación de los partidos: Primero Justicia, Copei, Un Nuevo Tiempo, Acción Democrática, Voluntad Popular, Bandera Roja, Movimiento Progresista de Venezuela, Alianza Bravo Pueblo.

31 de marzo 2020