¡Cese la represión a dirigentes sindicales!

El sábado 26 de diciembre del presente año, aproximadamente a las 7:20 PM , mientras estaban
reunidos en un compartir navideño con familiares y amigos, fueron secuestrados por funcionarios del FAES, los educadores Mario Bellorín y Robert Franco, presidente y secretario general del Colegio de Profesores de Venezuela, seccional Carúpano, Estado Sucre, respectivamente. Al profesor Bellorín lo liberan minutos después en una vía pública y al profesor Robert se lo llevan sin que se supiera de su paradero hasta ayer martes 29 de diciembre, cuando su nombre es mencionado por la Ministra de Relaciones Interiores y Policiales, Carmen Meléndez, pretendiendo relacionarlo con una supuesta "Operación Boicot" a la instalación de la írrita Asamblea Nacional producto del fraude electoral del pasado 6 de diciembre. 

Esto no es más que el montaje vulgar de una olla para justificar la represión selectiva, al saber que el fraude electoral de la dictadura no surtió efecto, evidenciándose que Maduro ya no cuenta con el favor popular. Sabe el régimen que en enero la lucha social va a arreciar porque esta crisis no la aguantamos los trabajadores y el pueblo.

Bien sabe este gobierno de la disposición del sector magisterial a continuar su lucha por rescatar el salario robado, la contratación colectiva y demás derechos laborales conculcados. Y sabe el régimen que el profesor Robert Franco ha sido uno de los líderes que ha encabezado las protestas de los educadores desde hace dos años en Carúpano.

Con este nuevo montaje, a los que ya nos tiene acostumbrados, la dictadura quiere justificar la represión a un sector que está luchando por sus derechos sin descanso, a la vez que envía un mensaje para que otros sectores no hagan lo propio. Inculcar el terror en el sector laboral es uno de sus nefastos objetivos con esta razzia represiva.

El secuestro del profesor Robert Franco, se une a la amenaza de Maduro de detener a Guaidó y otros diputados de la legítima Asamblea Nacional. Pero también es un mensaje a sectores vacilantes, a quienes los domina la desesperanza. Quieren quebrar la resistencia y la moral de un pueblo indomable que no renuncia al cambio político.

Pese a este nefasto despropósito del régimen, el magisterio mantiene vivo el espíritu de lucha y rebeldía que como sector nos ha caracterizado.

Ahora las luchas del magisterio no serán solo por un salario digno y suficiente para vivir, por el respeto de la profesión docente, por el rescate de la educación como derecho humano. Ahora la lucha es también política, es decir, por el cambio de gobierno que junto al pueblo como protagonista principal debemos darnos más temprano que tarde por el bienestar de la patria amada. Y para lograr esto es necesario que el magisterio se rebele ante la dictadura y contribuya para lograr la salida del poder de los usurpadores y sus aliados.

En este sentido exigimos: 

1. La libertad inmediata y sin condiciones del profesor Robert Franco, a quién se le secuestró sin mediar ningún procedimiento legal, violándose sus derechos humanos, el debido proceso y toda formalidad jurídica, por lo que tal proceder se cae por su propio peso.
2. Exigimos el respeto a la libertad sindical, el cese a la persecución a los dirigentes gremiales y sindicales, sean del sector que sea. 
3. Libertad para todos los presos políticos del país, en especial los presos políticos que son dirigentes sindicales que han defendido los derechos de los trabajadores. Destacan Rodney Alvarez y Eudis Girón 

Además de lo anteriormente expuesto, es necesario que dentro del movimiento sindical magisterial prive, en estos momentos de ofensiva represiva, la mayor y amplia unidad de todos los sectores que hacemos vida política, sindical y socialmente el magisterio venezolano. No hay espacio para el sectarismo, ni sindical ni político. La división, el protagonismo individual y mesiánico, sólo le hacen un gran favor al régimen.

Es oportuno plantear la gran necesidad de trabajar unidos juntos por la construcción de una instancia de luchas sociales de caracter unitario, amplia, combativa y democrática, que incorpore a todos los trabajadores independientemente de la rama en que se desempeñen. Es necesario que unamos todas las luchas laborales en una sola lucha.

Y finalmente, convocamos a convertir el 15 de enero, Día del Maestro, en un día de lucha popular por la democracia y por los derechos sociales arrebatados por el régimen.

¡Sin miedo, seguimos en lucha! 

¡Libertad para Robert Franco! 

¡Libertad para Rodney Álvarez! 

!Libertad para Eudis Girón¡ 

¡Liberen a los presos políticos! 

Movimiento de Educadores Simón Rodríguez 

Al pueblo y al magisterio venezolano: salvemos la patria, salvemos la educación

La crisis humanitaria compleja producida por la dictadura no solamente es de hambre, destrucción del trabajo, del salario, las pensiones, las prestaciones sociales, la seguridad social, la salud, las fuerzas productivas y su secuela de pobreza. No es solamente de racionamiento eléctrico, de agua potable; de escasez de alimentos y de combustible para vehículos y para cocinar. No es sólo el deterioro de las comunicaciones, servicios e infraestructura del país. No es solo una crisis del desmantelamiento del estado democrático, sus libertades públicas y graves violaciones a los derechos humanos, el ascenso de la represión masiva y asesinatos de manifestantes; no es sólo la pérdida y entrega de la soberanía nacional que convirtió al país en un territorio en disputa de las principales potencias económicas, políticas y militares del planeta. 

Esta dictadura también destruyó la educación popular, gratuita y democrática. Destruyó el único vehículo de ascenso social que tenían los más pobres. El sistema educativo en estos 20 años ha dejado de ofrecer oportunidades y condiciones para perfeccionarse espiritualmente, para cumplir las funciones sociales del hombre, para el libre juego de las fuerzas físicas y espirituales de la vida humana y de su crecimiento intelectual. Es una crisis de los cimientos morales, éticos y culturales que conforman la nacionalidad venezolana. Es la destrucción criminal del tiempo para que los niños y jóvenes se formen una cultura humana, que los ha despojado de la recreación para el disfrute de sus capacidades creativas, del tiempo para dedicarse a la cultura, a la ciencia, para elevar sus conocimientos y el disfrute de la naturaleza que en definitiva es lo que los hará verdaderamente hombres y mujeres libres y más humanos. Hoy nuestros niños y jóvenes sienten que no tienen futuro. Desean ser bachaqueros porque da más dinero que graduarse en una universidad. Esto es una tragedia de proporciones inconmensurables. 

Según la encuesta ENCOVI, la asistencia escolar se redujo en los últimos 5 años de al 70%, siendo el sector universitario el más perjudicado. La mitad de los niños que van regularmente a la escuela desde 2017, han dejado de asistir por falta de agua, falta de comida y cortes eléctricos. En el mes de marzo, apenas nuestros niños y jóvenes pudieron asistir a clases solo 10 días hábiles. Abril presenta cifras parecidas. Coincidimos con la FVM cuando este gremio afirma que el presente año escolar técnicamente está perdido, aunque la dictadura promueva administrativamente toda la matrícula escolar. ¿Qué clase de enseñanza pueden recibir nuestros niños y jóvenes en estas terribles condiciones de vida y de estudio antes descritas? Pero de igual manera, ¿qué clase de enseñanza pueden ofrecer nuestros docentes en estas duras condiciones de vida y trabajo que también los afecta?  

Ya ni siquiera existe Estado Docente en Venezuela, la tiranía abandonó y acabó con este principio constitucional. Hoy son los docentes y los padres de los niños que aún asisten a las escuelas, liceos y universidades quienes mantienen la educación del pueblo. 

Toda esta crisis sin precedentes ha empujado a sus educadores a esta lucha librada hoy en todo el país, resumida en el cese de la usurpación, gobierno de transición y elecciones libres y de ninguna manera rehuiremos al combate. Nos pusieron en esta encrucijada de la historia y aceptamos el reto de sumarnos a la OPERACIÓN LIBERTAD. 

Los regímenes dictatoriales, disfrazados de democráticos llevan a sus pueblos a rebelarse tarde o temprano. Dice el jurista latinoamericano, Don Ángel Osorio en su obra clásica El Alma de la Toga que “La necesidad del derecho de resistencia a la opresión se justifica porque los poderes tiránicos hacen la guerra sin declarar la guerra, suprimen de hecho las constituciones sin derogarlas, mantienen los parlamentos despojándoles de su esencia, desconocen todas las garantías y eliminan la personalidad humana”. 

Por lo que el derecho de resistencia a la opresión es un derecho humano y natural, plasmado incluso en la Constitución Nacional en sus artículos 333 y 350. Es un derecho inherente a toda sociedad organizada rebelarse ante un régimen opresor que niega los derechos y garantías ciudadanas, su derecho a una existencia digna, que quebranta el derecho del pueblo a vivir dignamente y que por lo tanto, debe recurrir a todos los medios legítimos a su alcance para restituir el orden infringido. El derecho a resistir y rebelarse a esta opresión tiránica y usurpadora del poder es el derecho que tenemos toda la sociedad de hombres dignos y libres para defenderse contra el despotismo, es nuestro derecho a la legítima defensa para salvaguardar su libertad y nuestra existencia misma. Por tanto, la rebelión no es un delito. 

Las rebeliones de los pueblos han existido siempre a través de la historia y casi siempre fueron para librarse de sus tiranos y dictadores. El sacerdote Gueorgui Gapón, dijo en diciembre de 1905 -a propósito de la rebelión de los obreros rusos contra el zarismo- : “Ya no tenemos zar. Lo separa del pueblo un río de sangre. Viva la lucha por la libertad”. 

Este magisterio dice: ¡Ya no tenemos presidente electo, tenemos un usurpador hambreador y déspota, abajo la dictadura! 

Es por ello, que frente a la pretensión de lumpenización de la población venezolana de parte de la tiranía, de llevarnos a una neo-servidumbre al estilo del superado estado feudal, el magisterio se levanta porque precisamente somos la antítesis de este pensamiento feudal. Somos todo lo contrario al tipo de pensamiento irracional, mitológico, metafísico y mesiánico que promueve la dictadura en la educación con el objeto de formar seres obedientes al servicio del continuismo de un proyecto político anti-nacional. 

De esta preocupación nace este compromiso por contribuir a la elevación de la conciencia de la población y en especial, la de nuestros educandos. Ello implica una nueva educación para la formación de una nueva conciencia ciudadana, una nueva cultura, una nueva ética donde la honestidad sea la guía para los servidores públicos, comprometidos con la reconstrucción y la soberanía nacional. Salvar la escuela es rescatarla como espacio de encuentro social, para preservar su futuro, que son nuestros niños y jóvenes, que es la Venezuela misma. Esto es un llamamiento al glorioso y combativo magisterio venezolano a librar esta gesta para colocar a La educación al servicio del cambio político, a ayudar realmente a construir el futuro, es un llamado a la luchar para sustituir el actual estado de cosas para constituir la nueva sociedad. 

Un llamado especial a nuestros colegas y compatriotas que están fuera del país; llegó el momento, prepárense para regresar a ayudar a reconstruir el país y salvar la educación y el futuro que ya comenzó. 

Nuestro llamado también es a todo el pueblo venezolano, a que nos acompañen en esta acción liberadora, en esta Operación Libertad a la que estamos convocados. Para ello debemos organizarnos más y mejor y en poco tiempo. Los Comité de Ayuda y Libertad y las Asambleas de Ciudadanos en nuestras localidades son algunas formas de organizarse. 

No hay espacio para el derrotismo ni la desesperanza. Apostemos a lo imposible, a lo difícil hasta que la victoria y la libertad nos sorprendan. Arrastremos a los vacilantes, despertemos a los dormidos y animemos a los débiles. 

¡Ahora le toca al pueblo, abajo la dictadura! 

¡Hacia la huelga general!

MOVIMIENTO DE EDUCADORES SIMÓN RODRÍGUEZ

ASOCIACIÓN DE EDUCADORES JUBILADOS Y

PENSIONADOS UNIDOS DE LA REGIÓN CAPITAL

ASOCIACIÓN DE EDUCADORES JUBILADOS

Y PENSIONADOS UNIDOS DEL ESTADO ARAGUA

La UDSE se pronuncia frente a la ruta trazada para restituir el hilo constitucional y marchar hacia la reconstrucción nacional

Venezuela vive momentos cruciales que requiere el accionar articulado del protagonismo de los sectores sociales y de los trabajadores que han vivido el profundo deterioro de su calidad de vida, de la pérdida de muchas vidas a causa de la crisis hospitalaria y de la ausencia de medicamentos necesarios, de la pérdida del valor trabajo y el salario, de la desaparición de las prestaciones sociales como un derecho inalterable, de llevar a seres humanos a tener que comer de la basura, de la represión dictatorial y sanguinaria y un sin fin de vivencias dolorosas que reflejan una práctica incesante de violación a los derechos humanos.

En el caso de la educación, la misma ha alcanzado un estado de quiebre al punto que ha frenado la práctica de los derechos constitucionales, como es el caso que niños, jóvenes y adolescentes no puedan gozar de una enseñanza gratuita y obligatoria porque el régimen político de Maduro ha descendido a su exigua expresión el presupuesto educativo, ha acentuando la deserción y la exclusión escolar, ha desaparecido la seguridad social de los trabajadores de la educación y ha llevado al educador y a su grupo familiar a la pobreza y miseria.

Este régimen político ya cerró todas las vías para salir de esta crisis económica, política y social. Los trabajadores de la educación nos rebelamos, y no queremos seguir sufriendo este estado de cosas y, apegados a los principios democráticos y al papel que nos otorga la Constitución como formadores de ciudadanos, hacemos público nuestro apoyo al Presidente Encargado de la República de Venezuela Juan Guaidó, a la Asamblea Nacional y a los tres aspectos que abren camino a la reconstrucción nacional: cese de la usurpación, gobierno de transición y elecciones libres. Quienes somos protagonistas del hecho educativo, hoy llamamos a organizarnos e insurgir para que al lado del pueblo hagamos posible la ruta hacia una nueva democracia.

La Unidad Democrática del Sector Educativo junto a otros sectores de la educación se pronuncia en los siguientes términos:

1. Convocamos a todos los actores de la educación venezolana: educadores activos y jubilados, al resto de trabajadores de la educación inicial, primaria y media, a las universidades, sector privado de la educación, a los estudiantes, padres y representantes, a la sociedad en general a constituir una fuerza que nos reúna por la redención de la democracia y su educación.

2. Rechazar cualquier mecanismo de coacción utilizado por Maduro para mantenerse bajo esta dictadura.

3. Acompañar la convocatoria a la organización de las Asambleas de Ciudadanos, instancias del poder ciudadano para construir la nueva democracia.

4. Repudiar la brutal represión que vivieron nuestros adolescentes y jóvenes en distintos estados del país los días 22, 23 y 24 de enero.

5. Repudiar los asesinatos en manos de los cuerpos policiales del estado en medio del ejercicio del derecho constitucional a la protesta. Nos unimos al dolor que causara el asesinato de nuestro colega Gustavo Ramírez acaecido el 23 de enero en el estado Barinas.

6. Exigir la libertad de todos los presos políticos y todo aquel que se encuentre secuestrado en los calabozos de la dictadura por el hecho de ejercer su derecho a protestar. Exigimos la libertad de los profesores Aurora Suarez del estado Monagas y Gustavo Pedriquez del estado Aragua.

7. Rechazar rotundamente la utilización de los planteles educativos para hacer prácticas de tiro y orden cerrado de los grupos milicianos, como ocurrió el 5 de febrero en el Liceo Lindolfo Márquez, ubicado en Sabaneta, población del Estado Barinas.

8. Impugnar la persecución y el hostigamiento que tienen las Zonas Educativas hacia los educadores que están ejerciendo el derecho a la organización, participación y protesta en defensa de sus derechos laborales y por la restitución de la dignidad de la carrera docente.

9. Llamar a los trabajadores de la educación a ejercer, con fuerza democrática, la protesta como legítima acción humana y práctica civilista del derecho para rechazar la represión y la violación de los derechos humanos, las conquistas y reivindicaciones sociales de los venezolanos.

10. Proponer la constitución de instancias organizativas como Comités en defensa de la Educación Democrática y de los derechos laborales en cada centro de trabajo.

Tal como lo expresó el maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa “La educación es una función política y la más política de las actividades del hombre, porque por medio de ella se forja la nación, se orienta el porvenir y se impulsa el progreso de los pueblos”. Los trabajadores de la educación, al lado del pueblo. estamos llamados a contribuir en la conquista de una sociedad realmente soberana y democrática, que pasa imperiosamente por el cambio político para así construir una educación consustanciada con los principios constitucionales, que garantice la formación de un ser humano preparado para el ejercicio ciudadano de la vida, para la producción y el logro de un país de bienestar.

Organizaciones firmantes:

Parlamento Educativo.

Movimiento Pedagogía Progresista.

Movimiento de Educadores Simón Rodríguez.

Movimiento Luis Beltrán Prieto Figueroa.

Consenso Educativo.

Federación Venezolana de Maestros.

Asociación de Profesores de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador.

Secretarios Nacionales de Educación de los partidos: Copei, Un Nuevo Tiempo, Acción Democrática, Voluntad Popular, Alianza Bravo Pueblo, Bandera Roja, Primero Justicia, Movimiento Progresista de Venezuela, Avanzada Progresista, Alianza del Lápiz.

Asociación de Profesores Jubilados y Pensionados Unidos de la Región Capital.

Asociación de Profesores Jubilados y Pensionados Unidos del Estado Aragua.

Sindicato de Profesionales de la Docencia del Estado Yaracuy.

Fundación Arturo Uslar Pietri.

Dirigentes sindicales nacionales del magisterio.